REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

·         Álvarez, L. (2012). Pinterest: alfabetización digital y artística en el aula. Aula de innovación educativa, 216, 75.
·         Caerols, R., Tapia, A., y Carretero, A. (2013). Instagram, la imagen como soporte de discurso comunicativo participado. Vivat Academia, 124, 68-78. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5004634.pdf


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